Διαπολιτισμική εκπαίδευση

ορισμός

Η λέξη διαπολιτισμική στον όρο διαπολιτισμική εκπαίδευση προέρχεται από τα λατινικά "μεταξύ", στα γερμανικά" μεταξύ "και" πολιτισμός "μαζί. Αυτό σημαίνει ότι μια εκπαίδευση πραγματοποιείται μεταξύ δύο ή περισσότερων πολιτισμών. Ο πολιτισμός εκφράζεται σε γλώσσα, έθιμα, τρόπους, φεστιβάλ, ηθικά, θρησκεία, μουσική, ιατρική, ρούχα, Τρόφιμα κ.λπ.

Στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, αντιμετωπίζονται διαφορετικοί πολιτισμοί και οι αναφερόμενες πτυχές επισημαίνονται και εξετάζονται ανάλογα. Ο άλλος πολιτισμός αντιμετωπίζεται ισότιμα ​​και με εκτίμηση. Αυτό είναι για την προώθηση της κατανόησης για άλλους πολιτισμούς και, συνεπώς, για μια ειρηνική συνύπαρξη.

Η διαπολιτισμική εκπαίδευση επιτρέπει στους ανθρώπους να κατανοήσουν και να κατανοήσουν τη συμπεριφορά των ανθρώπων που ανήκουν σε διαφορετική κουλτούρα, παρόλο που είναι διαφορετική από τις δικές τους ενέργειες. Αυτό επιτυγχάνεται με την αντιμετώπιση άλλων πολιτισμών. Οι ξένοι πολιτισμοί απομακρύνονται από τη γωνία του άγνωστου και του τρόμου.

Μια ανταλλαγή μεταξύ πολιτισμών μπορεί και πρέπει να πραγματοποιηθεί στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και ο φόβος της ετερογένειας στην κοινωνία μειώνεται. Οι άνθρωποι πρέπει να αντιμετωπίζουν ο ένας τον άλλον με σεβασμό, εκτίμηση και ανεκτικότητα, έτσι ώστε να δημιουργείται ισότιμη σχέση. Είναι επιθυμητό η συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμών να οδηγεί σε ένα κοινό έδαφος πέρα ​​από την αμοιβαία αποδοχή και να «ζει το ένα δίπλα στο άλλο».

Επιπλέον, ο στόχος αυτής της εκπαίδευσης είναι ότι όχι μόνο διεξάγεται διάλογος μεταξύ πολιτισμών, αλλά και ότι αναπτύσσεται μια ανοιχτότητα σε μια άλλη κουλτούρα, η οποία σας δίνει την προθυμία να μάθετε κάτι από τον άλλο πολιτισμό ή να προσθέσετε κάτι στη δική σας ζωή ενσωματώνουν.

Δεν είναι μόνο σημαντικό να ανακαλύψετε και να ζήσετε τις ομοιότητες των διαφορετικών πολιτισμών, αλλά και να εμπιστευτείτε τον εαυτό σας να εξετάσει τις διαφορές ή τα αντίθετα και να τα δει ως εμπλουτισμό και επέκταση του ορίζοντα κάποιου.

Όλα αυτά στοχεύουν στο να διασφαλίσουν ότι μια κοινωνία που αποτελείται από πολύ διαφορετικούς πολιτισμούς μπορεί να ζήσει μαζί με ειρήνη και ικανοποίηση.

Πώς λειτουργεί η διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο;

Ένα νηπιαγωγείο που αποδίδει μεγάλη σημασία στη διαπολιτισμική ανατροφή των παιδιών προσπαθεί να βρει κατάλληλο υλικό και κατάλληλο χωρικό εξοπλισμό. Ο στόχος είναι να δώσουμε στα παιδιά ιδέες που προκαλούν σκέψεις ανεξάρτητα από την καταγωγή ή τη θρησκεία τους και να συμβολίσουν το άνοιγμα σε άλλους πολιτισμούς.

Για φωτογραφίες, βιβλία, παιχνίδια κ.λπ.Μπορούν να αναπαρασταθούν διαφορετικοί πολιτισμοί και θρησκείες. Για παράδειγμα, μπορεί να διαβαστεί μια ιστορία από έναν Ασιάτη και την επόμενη φορά μια ιστορία ενός Αφρικανού. Επιπλέον, στην περίπτωση της διαπολιτισμικής ανατροφής, πρέπει να είναι σαφές στα παιδιά της παιδικής μέριμνας ότι όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την καταγωγή, τη θρησκεία ή τον πολιτισμό τους, είναι επίσης ευπρόσδεκτα.

Αυτό σημαίνει επίσης ότι όλα τα παιδιά έρχονται σε επαφή μεταξύ τους, δείχνουν διαφάνεια, ανοχή και εκτίμηση. Κατά συνέπεια, τα παιδιά διαφορετικής προέλευσης χωρίζονται σε μια ομάδα στις ομάδες νηπιαγωγείου. Κάθε παιδί πρέπει να έχει την ευκαιρία να ζήσει τις πολιτισμικά καθορισμένες ιδιαιτερότητές του σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο.

Αυτό περιλαμβάνει τη χρήση ορισμένων ρούχων ή θρησκευτικών διατροφικών απαιτήσεων. Επομένως, η εκπαιδευτική προσφορά πρέπει να επιτρέπει στα παιδιά να μάθουν για άλλους πολιτισμούς, τη θρησκεία, τα έθιμα και τις παραδόσεις τους, ώστε να μπορούν να συνεργαστούν και έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να κατανοήσουν τη συμπεριφορά των παιδιών με διαφορετικό πολιτιστικό υπόβαθρο.

Αυτό επιτυγχάνεται εάν οι εκπαιδευτικοί δείξουν σαφώς στα παιδιά ότι είναι πάντα ανοιχτοί σε ερωτήσεις σχετικά με αυτά τα θέματα και είναι ευτυχείς να απαντήσουν μαζί. Επιπλέον, μπορούν να συζητηθούν εμπειρίες παιδιών και οικογενειών τους με σκοπό (θρησκευτικά) φεστιβάλ σε ομάδες. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κάνουν ταξίδια σε μουσεία που μεταδίδουν γνώσεις για διαφορετικούς πολιτισμούς.

Επιπλέον, οι γονείς μπορούν επίσης να παρέχουν μέρος της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε διαλέξεις σε μια ομάδα σχετικά με ορισμένα πολιτιστικά έθιμα. Είναι σημαντικό οι γονείς να συμμετέχουν στη διαπολιτισμική εκπαίδευση και να ενημερώνονται σχετικά. Όταν το παιδί είναι εγγεγραμμένο στο νηπιαγωγείο, πρέπει να διευκρινισθούν ερωτήσεις σχετικά με τους διαφορετικούς πολιτισμούς και το βαθμό στον οποίο τα παιδιά έχουν διαφορετικές ευκαιρίες ανάπτυξης θα πρέπει να αναφέρονται ανοιχτά.

Επιπλέον, είναι σημαντικό οι γονείς να έχουν μια ανεκτική, καλοπροαίρετη και σεβαστή βασική στάση απέναντι σε άλλους πολιτισμούς, έτσι ώστε οι αξίες που διδάσκονται στο νηπιαγωγείο να μην αντιμετωπίζουν καθόλου προβλήματα στο σπίτι. Σε πολλά νηπιαγωγεία με υψηλό επίπεδο ενδιαφέροντος για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, υπάρχουν προσφορές για τη γονική εκπαίδευση με τη μορφή βραδιών γονέων ή ειδικών εκδηλώσεων που αποσκοπούν στη μεταφορά γνώσεων για άλλους πολιτισμούς.

Το επόμενο θέμα μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Νταντά

Πώς λειτουργεί η διαπολιτισμική εκπαίδευση στο σχολείο;

Η διαπολιτισμική εκπαίδευση στα σχολεία είναι να διασφαλίσει ότι όλοι οι μαθητές έχουν την ίδια συμμετοχή, ανεξάρτητα από το πολιτιστικό τους υπόβαθρο, και ότι είναι σε θέση να επιτύχουν το υψηλότερο δυνατό εκπαιδευτικό προσόν. Όλοι οι μαθητές, ανεξάρτητα από την καταγωγή τους, πρέπει να είναι σε θέση να αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους εξίσου προκειμένου να αποκτήσουν τα βασικά για μια επιτυχημένη επαγγελματική ζωή.

Για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, το σχολείο πρέπει να είναι απαλλαγμένο από διακρίσεις και οι διαφορετικοί μαθητές πρέπει να δείχνουν σεβασμό ο ένας στον άλλο. Το σχολείο πρέπει να θεωρηθεί ως ένα μέρος μάθησης για κάθε μαθητή και να καλλιεργήσει μια διαπολιτισμική κουλτούρα διαλόγου έτσι ώστε όλοι οι μαθητές να αισθάνονται ότι ανήκουν στη σχολική κοινότητα. Στην τάξη, για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, μπορεί να ενθαρρυνθεί η εξέταση του θέματος από τη σκοπιά των πλειοψηφιών και των μειονοτήτων.

Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να αλλάξουν την προοπτική τους. Επιπλέον, μπορούν να προσφερθούν ημέρες έργου για διαπολιτισμικά θέματα. Το σχολείο θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη τη γλωσσική ποικιλομορφία διαφορετικών εθνών και, στην καλύτερη περίπτωση, να ενθαρρύνει τους πολύγλωσσους μαθητές. Η πολυγλωσσία των μαθητών στα δωμάτια και στις δημόσιες σχέσεις μπορεί επίσης να φανεί. Επιπλέον, η διαπολιτισμική-διαθρησκευτική συνεργασία με ιδρύματα ή σχολεία από άλλες χώρες μπορεί να πραγματοποιηθεί εκ μέρους του σχολείου.

Πώς αντιμετωπίζετε τις θρησκευτικές διαφορές;

Στα σχολεία ή στα νηπιαγωγεία που δίνουν μεγάλη αξία στη διαθρησκευτική παιδαγωγική, τα παιδιά, οι γονείς και οι δάσκαλοι καλούνται να βρουν έναν τρόπο που να δίνει στα παιδιά τροφή για τις σκέψεις τους χωρίς να ξεπεράσουν τα όρια του θρησκευτικού σεβασμού. Αυτό σημαίνει ότι οι ανάγκες των παιδιών, που προκύπτουν από τον θρησκευτικό ορισμό του γονικού σπιτιού, λαμβάνονται υπόψη και γίνονται σεβαστές.

Ταυτόχρονα πρέπει να μάθουν να καταλαβαίνουν άλλες θρησκείες. Αυτό απαιτείται επίσης από το σπίτι των γονέων, καθώς αυτό διαμορφώνει επίσης τις ιδέες του παιδιού. Σύμφωνα με αυτό, τα παιδιά πρέπει επίσης να μάθουν από τους γονείς τους να σέβονται άλλες θρησκείες και να συνεχίζουν να βλέπουν τα κοινά θέματα των παγκόσμιων θρησκειών, όπως ο σεβασμός στη δημιουργία, ο σεβασμός για τον γείτονα, ο σεβασμός για τους γονείς και τους προγόνους κ.λπ.

Στην καλύτερη περίπτωση, η εκπαιδευτική προσφορά των εγκαταστάσεων, όπως παιδική φροντίδα ή σχολείο, έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να επιτρέπει στα παιδιά να αποκτούν γνώσεις για άλλες θρησκείες. Ο στόχος είναι να κατανοήσουν και να ταξινομήσουν τα παιδιά τη συμπεριφορά των παιδιών με διαφορετικό θρησκευτικό υπόβαθρο. Πρέπει επίσης να αναπτύξουν μια στάση και στάσεις που χαρακτηρίζονται από διαφάνεια, ανοχή και σεβασμό, ώστε να είναι σε θέση να επικοινωνούν με παιδιά άλλων θρησκειών. Στα σχολεία, η θρησκευτική ή ηθική διδασκαλία μπορεί να εξυπηρετήσει αυτόν τον σκοπό.

Το επόμενο άρθρο μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Εκπαιδευτική βοήθεια