Μαθησιακά Προβλήματα-The-

Διαταραχές ομιλίας

ορισμός

Εάν τα παιδιά δεν μπορούν να αναπτύξουν φυσιολογική ομιλία ή ανάπτυξη γλώσσας, εμφανίζονται αργότερα διαταραχές. Εκτός από την καθυστερημένη ανάπτυξη της γλώσσας, οι διαταραχές της γλώσσας και του λόγου στο Διαπληρώνουν, χτυπούν και τραύλισμα εξπρές.

Προκειμένου να είναι σε θέση να αξιολογήσουν τη γλωσσική ανάπτυξη, οι παιδίατροι, οι γιατροί του αυτιού, της μύτης και του λαιμού, οι ψυχολόγοι, οι παιδαγωγοί και οι λογοθεραπευτές προσανατολίζονται σε στάδια ανάπτυξης της γλώσσας που έχουν προκύψει από την εμπειρία.

Γλωσσική ανάπτυξη

Η γλώσσα είναι ένα σημαντικό μέσο επικοινωνίας για εμάς τους ανθρώπους. Η φυσιολογική ανάπτυξη της γλώσσας ξεκινά γύρω στο δεύτερο μήνα της ζωής με το "babbling" και ολοκληρώνεται με την απόκτηση γλώσσας στην ηλικία των επτά.
Το λεξιλόγιο, το στυλ, η προφορά και η διάρκεια των προτάσεων φυσικά διευρύνονται και εκλεπτυσθούν καθώς μεγαλώνετε. Ο πίνακας δίνει μια επισκόπηση της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών. Είναι το αποτέλεσμα των χρόνων παρατήρησης. Οι αποκλίσεις διαφέρουν από άτομο σε άτομο και δεν χρειάζεται να αντιπροσωπεύουν μια ανωμαλία!

Μπορεί επίσης να σας ενδιαφέρει: Γλωσσική διαταραχή στα παιδιά

Από τον 2ο μήνα: Lallen = πρώτα φωνήεντα, κραυγές
Από τον 8ο μήνα: επαναλάβετε προσπάθειες και κάποια κατανόηση γλώσσας
Από το 1ο έτος: Πρώτες λέξεις
Σε ηλικία 1,5: δύο λέξεις "da Mama"
Στην ηλικία των 3 ετών: προτάσεις με πολλές λέξεις "πηγαίνετε στη γιαγιά σήμερα"
Από 4 χρόνια: γραμματικά σωστές προτάσεις, η προφορά μερικές φορές εξακολουθεί να είναι λανθασμένη
Στην ηλικία των 7 ετών: ολοκλήρωση της απόκτησης γλώσσας, προσόντα στο δημοτικό σχολείο

Η φυσιολογική ανάπτυξη της γλώσσας απαιτεί λειτουργικό σύστημα πολλών οργάνων. Οι μύες του προσώπου, η γλώσσα, το σαγόνι και τα δόντια, ο λάρυγγας και οι φωνητικές χορδές, ο εγκέφαλος, η αναπνοή και οι κοιλιακοί μύες πρέπει να συνεργάζονται συντονισμένα για να διασφαλίζεται η φυσιολογική ανάπτυξη της γλώσσας.

Υπάρχει βλάβη σε ένα από αυτά τα όργανα (π.χ. Μακρογλώσια = η γλώσσα είναι πολύ μεγάλη; Παραπληγία στην spina bifida), η ανάπτυξη της ομιλίας μπορεί να είναι πιο δύσκολη και καθυστερημένη.
Λόγω των πολλών αιτίων που είναι εγγενείς στην καθυστερημένη ή ελαττωματική ανάπτυξη της γλώσσας, διάφοροι ειδικοί εμπλέκονται επίσης στην εύρεση της αιτίας (αιτιολογία). Σε αυτούς περιλαμβάνονται κυρίως οι παιδίατροι, οι ψυχίατροι παιδιών και εφήβων, οι γιατροί ΩΡΛ, οι νευρολόγοι και οι λογοθεραπευτές (λογοθεραπευτές).

Τι μορφές υπάρχουν;

Ακριβώς μιλώντας, πρέπει να υπάρχουν διαταραχές του λόγου και διαταραχές του λόγου ανεξάρτητα να ορίζονται μεταξύ τους.

Κάποιος μιλάει για μια γλωσσική διαταραχή όταν η ικανότητα σχηματισμού γλώσσας εξασθενεί σε νευρολογικό επίπεδο. Αυτό σημαίνει ότι ένα άτομο με μια γλωσσική διαταραχή είναι ψυχικά ανίκανο να σχηματίσει γλώσσα. Οι διαταραχές της ομιλίας μπορούν να διαφοροποιηθούν μεταξύ διαφορετικών εκδηλώσεων. Η ανάπτυξη της γλώσσας μπορεί να καθυστερήσει ή να απουσιάζει, και ένα άτομο μπορεί να χάσει την ικανότητα να μιλά και να κατανοεί τη γλώσσα. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται αφασία και εμφανίζεται, για παράδειγμα, στην άνοια του Αλτσχάιμερ ή μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο. Εκτός από την αδυναμία δημιουργίας ομιλίας, συμβαίνει επίσης ότι διαταράσσεται μόνο η κατανόηση της ομιλίας. Έτσι οι άνθρωποι μπορούν ακόμα να ακούσουν, αλλά δεν καταλαβαίνουν τι λέγεται.

Σε αντίθεση με τη διαταραχή της ομιλίας, δεν είναι το νευρολογικό επίπεδο της γλωσσικής διαμόρφωσης που διαταράσσεται σε μια διαταραχή ομιλίας, αλλά το κινητικό επίπεδο. Η διαταραχή της ομιλίας οδηγεί στο γεγονός ότι η κατανόηση της ομιλίας και η ανάπτυξη της γλώσσας είναι φυσιολογικά, αλλά η άρθρωση διαταράσσεται. Στην περίπτωση διαταραχής της ομιλίας, μπορεί να γίνει διάκριση μεταξύ διαταραχών της ροής της ομιλίας, όπως τραύλισμα, και διαταραχής της κινητικής ικανότητας του λόγου, για παράδειγμα lisp.

Τι είναι μια εκφραστική γλωσσική διαταραχή;

Μια εκφραστική διαταραχή της γλώσσας θεωρείται ότι είναι μια διαταραχή ανάπτυξης γλωσσών που επηρεάζει τη χρήση της γλώσσας. Αυτό σημαίνει ότι ο ενδιαφερόμενος κατανοεί τη γλώσσα, αλλά δεν μπορεί να εκφραστεί επαρκώς. Έτσι τα παιδιά δεν είναι σε θέση να εκφραστούν σύμφωνα με το πνεύμα της νοημοσύνης τους.

Το εύρος των εκφραστικών γλωσσικών διαταραχών είναι μεγάλο, μπορεί να υπάρχει έλλειψη γλώσσας ή πλήρης έλλειψη γλώσσας. Εκείνοι που επηρεάζονται προσπαθούν να αντισταθμίσουν το γλωσσικό έλλειμμα μέσω εκφράσεων του προσώπου και χειρονομιών. Η κατανόηση της ομιλίας, από την άλλη πλευρά, δεν επηρεάζεται από μια εκφραστική διαταραχή της γλώσσας. Σε αντίθεση με την εκφραστική γλωσσική διαταραχή, το δεκτική διαταραχή της γλώσσας μειωμένη κατανόηση της ομιλίας.

Μορφές διαταραχών γλώσσας και ομιλίας

Τι είναι το stamming;

Stammering, dyslalia, dyslalia, engl. Τραύλισμα
Αυτά είναι σφάλματα σχηματισμού ήχου και διαταραχές άρθρωσης. Μέχρι την ηλικία των 4 ετών, τα σφάλματα σχηματισμού ήχου θεωρούνται φυσιολογικά. Η πιο συνηθισμένη μορφή απομόνωσης είναι ευδιάκριτη, με την οποία οι ήχοι S σχηματίζονται λανθασμένα.

Τι είναι το θορυβώδες;

Rumble, Αγγλικά. Μπαταρισμός

Το Rumbling είναι μια διαταραχή της ομιλίας στην οποία οι άνθρωποι μιλούν πολύ γρήγορα ή ο ρυθμός της ομιλίας κυμαίνεται. Εκτός από αυτόν τον ακανόνιστο ρυθμό ομιλίας, τμήματα της πρότασης παραλείπονται επίσης εν μέρει. Αυτό μπορεί να εκφραστεί σε αυτό Συγχώνευση λέξεων ή Τα ανταλλακτικά έμειναν εκτός γίνομαι. Ένα άτομο με διαταραχή της ομιλίας μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να κατανοηθεί. Μερικές φορές αυτό που λέγεται είναι εντελώς ακατανόητο. Είναι δύσκολο για τους πληγέντες να ελέγχουν τη γλώσσα τους.

Το γεγονός ότι οι συνομιλητές συχνά δεν καταλαβαίνουν τι λέγεται και δεν χρειάζεται να κάνουν ερωτήσεις μπορεί να οδηγήσει σε φόβο συνομιλίας μεταξύ των πληγέντων. Ένα άλλο χαρακτηριστικό της διαταραχής της ομιλίας είναι ότι εκείνοι που έχουν πληγεί έχουν δυσκολία στη δόμηση όσων λέγονται. Ένα άμεσα σχετικό πρόβλημα είναι ότι είναι πολύ δύσκολο για όσους επηρεάζονται να διατυπώσουν μια πρόταση διαφορετικά, εάν το άτομο με το οποίο μιλάτε δεν το έχει καταλάβει και ρωτήσει.

Οι πάσχοντες μπορούν να μάθουν να μιλούν πιο αργά και με έμφαση μέσω διαφόρων τεχνικών. Εάν μιλάτε αργά και προσεκτικά, η γλώσσα γίνεται πιο κατανοητή και η διαταραχή του λόγου παίρνει πίσω θέση.

Τι είναι το τραύμα;

Stuttering, Balbuties, engl. Τραύλισμα

Το τραύλισμα είναι μια διαταραχή της ροής του λόγου που προκαλείται από μια διαταραχή του συντονισμού των μυών του λόγου. Υπάρχουν συχνές διακοπές και επαναλήψεις ήχων. Κάποιος μπορεί να διακρίνει δύο μορφές τραύματος, αφενός το κλωνική μορφή, όπου οι ήχοι επαναλαμβάνονται στην αρχή μιας λέξης, π.χ. "Β-Β-Β-ουχ«Και από την άλλη πλευρά το τονωτική μορφήστην οποία ένας ήχος τραβιέται μέσα σε μια λέξη, π.χ. "Ko-f-f-f-fer“.

Το τραύλισμα συμβαίνει συχνά χωρίς προφανή λόγο και δεν υπάρχουν ενδείξεις ότι το τραύλισμα προκαλείται από νευρικότητα. Ωστόσο, το τραύμα αυξάνει τη νευρικότητα και μπορεί να προκαλέσει άγχος. Το τραύλισμα μπορεί να αντιμετωπιστεί με διάφορες τεχνικές, έτσι τα συμπτώματα μπορούν να μετριαστούν και το τραύλισμα είναι λιγότερο έντονο. Ωστόσο, το τραύλισμα δεν είναι ιάσιμο.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ: τραύλισμα

Γενικές αιτίες διαταραχών του λόγου και της γλώσσας

Η ακριβής αιτία των διαφόρων γλωσσικών διαταραχών μερικές φορές δεν είναι γνωστή. Μάλλον, υπάρχει υποψία ότι διαταράσσονται διάφορες επιρροές στην ανάπτυξη της γλώσσας.
Οι επιστήμονες το αποκαλούν "πολυπαραγοντική γένεση“.

Λοιπόν, ποιοι παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν μια γλωσσική διαταραχή; Τα ακόλουθα σημεία πρέπει, πάνω απ 'όλα, να προετοιμάσουν τους γονείς για μια αρχική συζήτηση με τον παιδίατρο. Οι γονείς θα αντιμετωπίσουν αρχικά αυτές ή παρόμοιες ερωτήσεις και εξηγήσεις:

Γενετικοί παράγοντες
Ένα σφάλμα είναι προγραμματισμένο από την αρχή. Υπάρχει διανοητική αναπηρία; Υπάρχει αυτισμός (παθολογική εγωκεντρισμός, αδυναμία επαφής);
Κοινωνικοί παράγοντες
Είναι λάθος η γλώσσα και η ομιλία των γονέων; Η ομιλία γίνεται αντιληπτή μόνο μέσω της τηλεόρασης; Υπάρχει πολλή επιχειρηματολογία και χρησιμοποιείται γλώσσα για μάχες στην οικογένεια;
Πολιτιστικοί παράγοντες
Δεν υπάρχει καμία συζήτηση στην οικογένεια; Μήπως το παιδί μεγαλώνει δίγλωσσο; Έχετε αλλάξει συχνά σχολεία και ξοδεύετε χρόνο στο εξωτερικό;
Ψυχολογικοί παράγοντες
Έχει το παιδί κάποια προσπάθεια να μιλήσει καθόλου; Υπάρχουν αναστολές σχετικά με τη γλωσσική έκφραση; Τονίζεται να μιλάει; Το παιδί έχει κοινό;
Αισθητικοί παράγοντες
Το παιδί ακούει σωστά; Ενδιαφέρεται για το περιβάλλον του; Υπάρχουν κατάλληλες αντιδράσεις στην κατάσταση; Έχετε αυτισμό;
Κινητικοί και φυσιολογικοί παράγοντες
Κάνει το Μύες του προσώπου, Μάσημα, ουρλιάζοντας; Η ανάπτυξη των δοντιών ήταν φυσιολογική; Θα μπορούσε να υπάρξει εγκεφαλική βλάβη; Υπάρχουν γνωστά ατυχήματα ή πτώσεις;

Πώς μπορώ να αναγνωρίσω μια γλωσσική διαταραχή στο παιδί μου;

Υπάρχουν διαφορετικές μορφές διαταραχών της ομιλίας, ώστε να μπορούν να εκφραστούν πολύ διαφορετικά. Οι λεγόμενες διαταραχές του λόγου, όπως Τραύλισμα, τραύλισμα ή Σιγοβροντώ. Με αυτές τις φόρμες μπορείτε να δείτε ότι ο τρόπος που μιλάτε είναι ασυνήθιστος και δεν αντιστοιχεί στη γλώσσα που έχετε συνηθίσει. Είναι πιο δύσκολο για τους γονείς να αναγνωρίσουν πότε τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν πολύ αργά και να κατανοούν τη γλώσσα.

Υπάρχουν οδηγίες για το τι πρέπει να είναι σε θέση τα παιδιά να κάνουν σε ποια ηλικία, αλλά ως γονέας χωρίς επαγγελματική υποστήριξη είναι δύσκολο να δούμε αν το παιδί μπορεί να μιλήσει λίγο αργά ή αν υπάρχει μια πραγματικά εμφανής γλωσσική διαταραχή. Επομένως, συνιστάται να παρακολουθείτε τις εξετάσεις ρουτίνας στον παιδίατρο, καθώς αυτό μπορεί επίσης να αποκαλύψει ανωμαλίες στην ανάπτυξη της γλώσσας.

Μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτό: Διαταραχή ομιλίας στα παιδιά

Διάγνωση διαταραχών γλώσσας και ομιλίας

Οι γονείς συνήθως παρατηρούν διαταραχή ομιλίας ή γλώσσας. Οι γονείς μπορούν να παρατηρήσουν μια διαταραχή μόνο τυχαία ή να υποθέσουν ότι θα υποχωρήσει με την ηλικία. Σε αμφιβολία οι γονείς πρέπει να είναι πρώτοι ενημερώστε τους εκπαιδευτικούς.
Οι δάσκαλοι νηπιαγωγείων και οι δάσκαλοι δημοτικών σχολείων έχουν συχνά ένα καλό συναίσθημα για τη γλωσσική απόδοση που πρέπει να επιτύχει μια συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα.

Ωστόσο, πραγματοποιείται ακριβής διαβούλευση και διάγνωση με έναν ειδικό. Πρώτον, θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο. Εάν είναι απαραίτητο, θα κανονίσει παραπομπή σε γιατρό ΩΡΛ ή σε λογοθεραπευτή. Όλοι θα βάλουν τη γλωσσική ικανότητα του παιδιού σε σχέση με την ηλικία και το στάδιο ανάπτυξης.

Η ανώμαλη και ασαφής γλώσσα μπορεί π.χ. θα πρέπει να είναι αρκετά φυσιολογικό και δεν πρέπει να προκαλεί ανησυχία στους γονείς.

Ορισμένοι γιατροί ΩΡΛ έχουν την επιπρόσθετη ονομασία "Φωνιατρική και Παιδαγωγική". Αυτοί οι ειδικοί ΩΡΛ είναι συνήθως εξοικειωμένοι με τη διάγνωση και τη θεραπεία διαταραχών λόγου και ομιλίας.

φαρμακευτική αγωγή

Δεν υπάρχουν ακόμη φάρμακα κατά του τραυλισμού. Ωστόσο, φάρμακα κατά καταστάσεων έντασης και άγχους (άγχος) μπορούν να ανακουφίσουν ορισμένες καταστάσεις και, ως εκ τούτου, να βελτιώσουν τα συμπτώματα.

Οι ψυχίατροι παιδιών και νέων μπορούν να δώσουν τις καλύτερες συμβουλές για αυτό. Έχετε πλούσια εμπειρία στη θεραπεία άγχους και γνωρίζετε το φάσμα των φαρμάκων κατά του άγχους (Anxiolytics).

Μάθετε περισσότερα στο: Επισκόπηση των διαταραχών άγχους

Πότε αισθάνεται ανακούφιση ο τραυλιστής;
Τι πρέπει να συνοδεύει κάθε θεραπεία;
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς και οι δάσκαλοι;

Όταν οι φροντιστές τραυλίζουν ακούστε υπομονετικά, αφήστε τον να τελειώσει και να απαντήσει με κατανόηση, Αυτό συνήθως οδηγεί σε χαρά να μιλάει για τον τραυλιστή και διευκολύνει τον έλεγχο της ροής του λόγου.

Το τραύλισμα δεν πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στην οικογένεια. Αντίθετα, οι διορθωτικές παρεμβάσεις από άλλους, η ανυπομονησία και η μη αποδοχή προάγουν μια αγχωτική κατάσταση και καθιστούν δύσκολο για τον ενδιαφερόμενο να μιλήσει.

Το τελευταίο γίνεται κυρίως στο σχολείο. Τα παιδιά γρήγορα αναγνωρίζουν ότι μπορούν να αποδυναμώσουν και να προσβάλουν τον τραυματισμένο συμμαθητή τους, είναι χαρούμενα να τα διορθώσουν και να τα ενοχλήσουν με χαμόγελα και άγνοια. Οι γονείς και οι δάσκαλοι δεν πρέπει συνεπώς να φοβούνται να αντιμετωπίσουν ανοιχτά την κατάσταση στην τάξη προκειμένου να προσελκύσουν την κατανόηση των συμμαθητών τους!

Ο ενδιαφερόμενος συνήθως δεν του αρέσει να μιλάει για τέτοια πειράγματα και κρύβει επιδέξια την ντροπή του από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
Και εδώ, θα πρέπει να πραγματοποιούνται ανοιχτές συνομιλίες κάθε τόσο για να εκτιμηθεί η κατάσταση του παιδιού και, εάν είναι απαραίτητο, να αναληφθεί δράση.

Υποστηρικτικές μορφές θεραπείας

Λογοθεραπεία

Η λογοθεραπεία είναι μια ειδικότητα στην ιατρική που ασχολείται με διαταραχές της ομιλίας, της φωνής, της ομιλίας, της ακοής και της κατάποσης. Οι λογοθεραπευτές είναι ιδιαίτερα σημαντικοί για την έγκαιρη διάγνωση των βλαβών στα παιδιά που θα οδηγούσαν σε διαταραχή στην ανάπτυξη της γλώσσας στο παιδί. Πρέπει λοιπόν να αναγνωριστεί όταν ένα παιδί μιλάει πολύ αργά.

Επιπλέον, πρέπει να βρεθεί η αιτία της καθυστερημένης γλωσσικής ανάπτυξης. Συχνά ο λόγος για αυτό είναι η απώλεια ακοής του παιδιού, η οποία πρέπει να αναγνωρίζεται και να αντιμετωπίζεται όσο το δυνατόν νωρίτερα, ώστε το παιδί να μπορεί να επικοινωνεί με το περιβάλλον όσο το δυνατόν πιο κανονικά. Συχνά οι λογοθεραπευτές δεν ασχολούνται μόνο με την προφορική λέξη, αλλά και με τους συμβούλους τους Διαταραχές γραπτής απόκτησης γλώσσας να το παρουσιάσω νωρίτερα Αδυναμία ανάγνωσης και ορθογραφίας κλήθηκε.

Η ηλικία των ασθενών με λογοθεραπεία είναι ευρεία και περιλαμβάνει όλες τις ηλικιακές ομάδες. Εκτός από τα παιδιά με διαταραχές της γλώσσας και της ομιλίας, ενήλικες αντιμετωπίζονται επίσης που έχουν αναπτύξει προβλήματα με την ομιλία λόγω διαφόρων ασθενειών. Η θεραπεία κατάποσης είναι επίσης σημαντική σε αυτήν την ομάδα ασθενών, καθώς υπάρχουν συχνά διαταραχές κατάποσης.

Εργοθεραπεία

Η εργασιακή θεραπεία είναι μια μορφή θεραπείας στην οποία επιτυγχάνεται στοχευμένη εργασία που έχει πιο νόημα για το άτομο, ενισχύοντας τον ενδιαφερόμενο, ώστε να μπορεί να αντιμετωπίσει την καθημερινή ζωή και, συνεπώς, να βελτιώσει την ποιότητα ζωής. Η εργασιακή θεραπεία μπορεί να υποστηρίξει μια μακρά θεραπεία λογοθεραπείας και να υποστηρίξει την ανάπτυξη της γλώσσας. Οι κινητικές δεξιότητες του παιδιού μπορούν έτσι να ενοποιηθούν με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο.

Διαταραχές λόγου λόγω άγχους

Οι διαταραχές της ομιλίας μπορούν να προκληθούν από το άγχος. Υπό ορισμένες συνθήκες, το άγχος μπορεί να οδηγήσει σε αφασία, πράγμα που σημαίνει ότι ο ενδιαφερόμενος ξαφνικά δεν μπορεί πλέον να μιλήσει. Αυτή η αφασία μπορεί να συμβεί ειδικά σε οξείες καταστάσεις άγχους, όπως μετά από αυτοκινητιστικό ατύχημα ή απώλεια αγαπημένου προσώπου. Αυτή η αφασία μπορεί να είναι προσωρινή ή, σε πολύ σοβαρές περιπτώσεις, μόνιμη.

Με διαταραχές της ομιλίας πρέπει να διαφοροποιηθεί. Ενώ το τραύλισμα δεν προκαλείται από άγχος, το ίδιο το τραύμα προκαλεί άγχος σε εκείνους που επηρεάζονται. Το Rumbling μπορεί να προκληθεί από αγχωτικές καταστάσεις εάν μπορεί να κατασταλεί σκόπιμα υπό κανονικές συνθήκες.