Δοκιμή για χαρισματικότητα

εισαγωγή

Σε ένα Χαρισματικότητα, έτσι ώστε να είναι σε θέση να προσδιορίσει μια πολύ πάνω από τη μέση ευφυΐα ειδικές τυποποιημένες δοκιμές σχεδιασμένο. Αυτό διακρίνω πάντα ανά ηλικία του ατόμου και Έκφραση χαρισματικότητας.

Υπάρχουν ειδικά για παιδιά που δεν μπορούν ακόμη να διαβάσουν και να γράψουν παιχνιδιάρικο τεστ. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες εξετάζονται συνήθως γραπτώς. Πρώτον, α κοινή δοκιμή IQ, τότε πιθανώς περαιτέρω δοκιμές που καλύπτουν τις διάφορες πτυχές της νοημοσύνης.

Πολλοί ταλαντούχοι μαθητές δεν δοκιμάζονται, ωστόσο, επειδή η υψηλή νοημοσύνη δεν χρειάζεται πάντα να συμβαδίζει με καλές βαθμολογίες στο σχολείο ή με επιτυχία στην εργασία. Πολλοί από αυτούς επηρεάζονται ακόμη και κάτω από το μέσο όρο απόδοσης και κοινωνικά ή ψυχολογικά προβλήματα, καθώς το υψηλό τους επίπεδο ταλέντου μπορεί να κάνει την καθημερινή ζωή δύσκολη.Δεν είναι ασυνήθιστο τέτοια προβλήματα να οδηγούν στην εξέταση του ατόμου. Η αναγνώριση τυπικών ενδείξεων και ο έλεγχος της χαρισματικότητας είναι επομένως σημαντικές προκειμένου να καταστεί δυνατή η βέλτιστη προώθηση των ταλέντων και να αποφευχθούν συναφή προβλήματα.

Ανάπτυξη ενός τεστ για χαρισματικότητα

Η δομή ενός τεστ νοημοσύνης εξαρτάται από την ηλικία και τις ικανότητες του ατόμου και πρέπει να προσαρμόζεται ξεχωριστά. Κατά κανόνα, μια τυποποιημένη δοκιμή IQ πραγματοποιείται στην αρχή. Αυτό καθορίζει το λεγόμενο Πηλίκο νοημοσύνηςσυγκρίνοντας την απόδοση που επιτεύχθηκε στο τεστ με μια αρκετά μεγάλη ομάδα του φυσιολογικού πληθυσμού της ίδιας ηλικίας. Έτσι, η αξία κάποιου δεν είναι η νοημοσύνη, η οποία δεν μπορεί να μετρηθεί ως τέτοια, αλλά μάλλον το iΔιανοητική απόδοση σε σύγκριση με τον υπόλοιπο πληθυσμό της ίδιας ηλικίας. Η δοκιμή απαιτεί, μεταξύ άλλων λογική σκέψη, γλωσσικός και χωρική φαντασία και δοκιμές Συνδυαστικές δεξιότητες.

Στη συνέχεια, ανάλογα με την ηλικία, πραγματοποιούνται περαιτέρω δοκιμές, οι οποίες στοχεύουν στα ατομικά ταλέντα του ατόμου και συνήθως διαρθρώνονται με παρόμοιο τρόπο με ένα τεστ IQ. Για τα παιδιά ειδικότερα, υπάρχει ένα πλήρες φάσμα δοκιμών με διαφορετικές απαιτήσεις σε ένα σχολείο ή σε ένα παιχνίδι. Περιλαμβάνουν εργασίες σχετικά με τη γλωσσική κατανόηση, τους λογικούς συνδυασμούς και την κατάσταση της ανάπτυξης.

Οι δοκιμές που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για ταλαντούχους ανθρώπους είναι συνήθως πολύ πιο δύσκολες από τις κοινές δοκιμές νοημοσύνης, προκειμένου να είναι σε θέση να προσδιορίσουν τις διαφορές στην περιοχή υψηλής ευφυΐας.

Πορεία μιας δοκιμασίας για χαρισματικότητα

Προς το Αρχή κάθε τεστ νοημοσύνης σημαίνει Συζητήστε με έναν γιατρό, Ψυχολόγων ή άλλο εξειδικευμένο ειδικό που ελέγχει την υποψία της χαρισματικότητας. Εάν υπάρχουν ενδείξεις, όπως η συμπεριφορά και η ανάπτυξη μιας ευφυΐας άνω του μέσου όρου, α τυποποιημένο τεστ νοημοσύνης. Παιχνιδιάρικο τεστ πραγματοποιούνται σε πολύ μικρά παιδιά. Εάν το ταλέντο πρόκειται να διαφοροποιηθεί περαιτέρω, γίνονται πιο συγκεκριμένες δοκιμές. Αυτά μετρούν την απόδοση στα σχολικά καθήκοντα, την κατανόηση της γλώσσας, την ικανότητα συνδυασμού λογικών συνδυασμών ή άλλων πτυχών της νοημοσύνης.

Πώς ακριβώς πραγματοποιείται η δοκιμή διαφέρει από δοκιμή σε δοκιμή. Η τυπική ρύθμιση ενός τυποποιημένου τεστ IQ είναι η γραπτή επεξεργασία των εργασιών σε περίπου 90 λεπτά, παρόμοια με μια σχολική εξέταση. Για τα μικρότερα παιδιά, οι εξετάσεις αποτελούνται από παιχνίδια και παζλ όπου παρακολουθούνται στενά. Ορισμένες δοκιμές απαιτούν μια ομάδα, άλλες γίνονται ως ατομική δοκιμή. Η κατανόηση της διαδικασίας και της κατάστασης δοκιμής είναι πολύ σημαντική, διαφορετικά τα αποτελέσματα μπορεί να είναι χειρότερα.

Αξιολόγηση ενός τεστ για χαρισματικότητα

Η ευφυΐα δεν μπορεί να περιγραφεί με ακριβείς αριθμητικές τιμές σε καθορισμένες μονάδες γιατί όχι άμεσα μετρήσιμο είναι. ο εκτίμηση ένα τεστ νοημοσύνης πραγματοποιείται επομένως πάντα Σε σύγκριση με τον υπόλοιπο πληθυσμό. Η τιμή που παρέχει μια δοκιμή δεν δείχνει άμεσα πόσο έξυπνο είναι ένα άτομο, αλλά πόσο καλά ή κακή απόδοση σε σύγκριση με την ομάδα σύγκρισης. Η δοκιμή IQ εξακολουθεί να παρέχει αριθμητικές τιμές επειδή είναι πιο εύκολο να τις αντιμετωπίσετε.

100 πόντοι είναι ο μέσος όρος του φυσιολογικού πληθυσμού, το εύρος των 85-115 πόντων αποτελεί το εύρος της μέσης νοημοσύνης. Οι παραπάνω αξίες μιλούν για ένα ειδικό ταλέντο, από 130 πόντους για ενα Χαρισματικότητα.

Άλλες δοκιμές αξιολογούνται επίσης συγκρίνοντάς τις με μια ομάδα της ίδιας ηλικίας, αλλά οι κλίμακες είναι διαφορετικές.

Ωστόσο, δεδομένου ότι η νοημοσύνη ως τέτοια δεν μετράται ποτέ, η αξιολόγηση είναι επιρρεπής σε σφάλματα. Ένα ταλαντούχο άτομο με IQ κάτω από 130 πόντους μπορεί να είναι παρόν. Πολλοί άνθρωποι κάνουν πολύ διαφορετικά σε διαφορετικές δοκιμές. Είναι συνεπώς λογικό να πραγματοποιείτε διάφορες δοκιμές προκειμένου να έχετε την ευρύτερη δυνατή εικόνα του ταλέντου του ατόμου.

Δοκιμές για χαρισματικότητα σε παιδιά

Για παιδιά σχολικής ηλικίας, έτσι από την ηλικία των 6 ετών, οι περισσότερες δοκιμές σχεδιάστηκαν. Τέτοιες δοκιμές είναι κατάλληλες για τον προσδιορισμό της ατομικής εστίασης της χρηματοδότησης ΒΟΗΘΕΙΑ (Adaptive Intelligence Diagnostic), το MHBT (Μπαταρία δοκιμής χαρισματικότητας στο Μόναχο), το ΝΟΜΙΖΩ (Δοκιμή για τη μέτρηση της νοημοσύνης στην ηλικία του δημοτικού σχολείου) και πολλά άλλα. Κάθε τεστ έχει πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, για παράδειγμα ολόκληρες ομάδες μπορούν να δοκιμαστούν για ένα υψηλό επίπεδο ταλέντων με μερικές δοκιμές. Άλλοι διαφοροποιούν καλύτερα το ακριβές ταλέντο και άλλοι είναι ιδιαίτερα κατάλληλοι για περαιτέρω συμβουλές σχετικά με τη σχολική σταδιοδρομία.

Τα παιδιά επομένως συνήθως αντιμετωπίζουν πολλές φορές και με διαφορετικές εξετάσεις. Οι περισσότερες από αυτές τις εξετάσεις είναι παρόμοιες με τις εργασίες στο σχολείο. Έτσι, εάν τα παιδιά φοβούνται σε καταστάσεις εξετάσεων, οι εξετάσεις μπορεί να δείξουν χειρότερο αποτέλεσμα. Για αυτά τα παιδιά είναι απαραίτητο να αποκλίνουμε από τις συνήθεις δοκιμές. Για παράδειγμα, το CPM(Έγχρωμοι Προοδευτικοί Πίνακες) - Η δοκιμή δεν καταλαβαίνει τη γλώσσα, αλλά χρησιμοποιεί μόνο φιγούρες σε διαφορετικά χρώματα. Ποιο τεστ πραγματοποιείται σε ποιο παιδί εξαρτάται, επομένως, από την ατομική κατάσταση.

Δοκιμές για χαρισματικότητα σε μικρά παιδιά

Προς το Δοκιμή πληροφοριών από Νήπια είναι κατάλληλα χωρίς γραπτές εξετάσεις. Παιδιά από περίπου 3 ετών μπορούν να δοκιμαστούν χρησιμοποιώντας εικόνες και φιγούρες. Ωστόσο, οι εξετάσεις δεν είναι τόσο σημαντικές όσο αυτές για παιδιά σχολικής ηλικίας. Η κατανόηση, η συγκέντρωση και τα κίνητρα παίζουν μεγάλο ρόλο στα μικρά παιδιά και επηρεάζουν το αποτέλεσμα. Ωστόσο, δεδομένου ότι η έγκαιρη υποστήριξη είναι δυνατή και λογική, τα μικρά παιδιά εξακολουθούν να ελέγχονται εάν υπάρχουν υποψίες ότι είναι προικισμένοι.

Εδώ μπαίνουν τέτοιες δοκιμές ΧΑΒΙΒΑ (Τεστ νοημοσύνης του Ανόβερο Wechsler για την προσχολική ηλικία), Κ-ABC (Μπαταρία αξιολόγησης Kaufman για παιδιά) και άλλα άτομα που χρησιμοποιούν το Στάδιο ανάπτυξης και το νοητική ικανότητα προσδιορίστε το παιδί. Υπάρχουν επίσης δοκιμές χωρίς γλώσσα για μικρά παιδιά, όπως το SON-R (Snijders-Oomen Non-Verbal Intelligence Test), το Αποφύγετε προβλήματα κατανόησης πρέπει. Ωστόσο, δεδομένου ότι η ανάπτυξη εξακολουθεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο στο ταλέντο και στο πνευματικό δυναμικό, ειδικά σε μικρά παιδιά, τα αποτελέσματα σε αυτές τις δοκιμές είναι πάντα μόνο Στιγμιότυπα. Ως εκ τούτου, πρέπει κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής τους δοκιμάζεται πιο συχνά προκειμένου να μπορέσουμε να προσαρμόσουμε βέλτιστα τη χρηματοδότηση.

Δοκιμές για χαρισματικότητα σε ενήλικες

Εκκρεμεί η δοκιμή ταλαντούχων ενηλίκων πρώτη θέση στο τεστ IQ. Τα περισσότερα από τα άλλα τεστ νοημοσύνης έχουν σχεδιαστεί για να καθορίσουν την ιδανική υποστήριξη στο σχολείο και επομένως δεν είναι πλέον κατάλληλα για ενήλικες. Ωστόσο, δεδομένου ότι το τεστ IQ μόνο του δεν είναι πάντα αρκετά σημαντικό στους ενήλικες και η χαρισματικότητα μπορεί να μην διαφοροποιείται επαρκώς, υπάρχουν και άλλες εξετάσεις που λαμβάνουν υπόψη τις διάφορες πτυχές της νοημοσύνης.

Μερικές από αυτές τις εξετάσεις είναι επίσης κατάλληλες για παιδιά και ενήλικες, όπως το APM- Δοκιμή (Advanced Progressive Matrices). Έτσι μπορεί Συγκρίνετε την απόδοση του ατόμου ως παιδί και ως ενήλικας και παρέχουν συμπεράσματα σχετικά με την ανάπτυξη και την προώθηση των προικισμένων. Εάν το ταλέντο ως παιδί δεν αναγνωρίστηκε ή το άτομο δεν υποστηρίχθηκε επαρκώς, υπάρχει ένα συγκεκριμένο κίνδυνος φάγια κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα. Ο έλεγχος των ενηλίκων δεν πρέπει μόνο να καθορίσει την έκταση του ταλέντου, αλλά και πιθανές ταυτόχρονες ασθένειες. Ως εκ τούτου, εκτός από το τεστ νοημοσύνης, ο έλεγχος των πολύ ταλαντούχων ενηλίκων περιλαμβάνει επίσης μια ενδελεχή εξέταση από γιατρό.

Από ποια ηλικία μπορείτε να δοκιμάσετε την χαρισματικότητα;

Κατ 'αρχήν, ένα παιδί μπορεί στη συνέχεια να ελεγχθεί μόλις μπορέσει να αντιμετωπίσει την κατάσταση του τεστ. Αυτό συμβαίνει με τα περισσότερα im Ηλικία νηπιαγωγείου η υπόθεση. Στο νηπιαγωγείο και ειδικά στο σχολείο, είναι δυνατή η ειδική υποστήριξη για τα χαρισματικά παιδιά, και αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι δοκιμές στο νηπιαγωγείο ή στην πρώιμη σχολική ηλικία έχουν τη μεγαλύτερη σημασία. Το τεστ νοημοσύνης δεν πραγματοποιείται μία φορά, αλλά αρκετές φορές σε τακτά χρονικά διαστήματα κατά τη διάρκεια ολόκληρης της σχολικής περιόδου.

Μπορείτε να κάνετε μια κακή δοκιμή IQ παρά το ότι είναι προικισμένοι;

Η χαρισματικότητα εμφανίζεται συχνά, αλλά όχι πάντα, από ένα υψηλό IQ. Ο όρος IQ περιγράφει μόνο το «πηλίκο νοημοσύνης», όχι την ίδια τη νοημοσύνη. Αυτό δεν είναι άμεσα προσδιορίσιμο. Επιπλέον, η νοημοσύνη έχει πολλές πτυχές, όχι μόνο εκείνες που εξετάζονται από το τεστ IQ. Είναι ένα άτομο πολύ προικισμένο, π.χ. στο πεδίο του δημιουργικού, αυτό δεν εμφανίζεται απαραίτητα στο τεστ IQ.